Folge 1
Wer wir sind und was Dich erwartet.

Folge 2
Die 1. ES:
Das 0-3 jährige Kind

Folge 3
Die 1. ES:
Das 3-6 jährige Kind

Folge 4
Die 2. ES: 
Das 6-12 jährige Kind

Folge 5
3. ES: 
Der Erdkinderplan

Folge 6
Die Kleinkind-gemeinschaft Expertengespräch

Folge 7
Das Kinderhaus Expertengespräch

Folge 8
Kosmische
Erziehung Expertengespräch

Folge 9
Der Erdkinderplan Expertengespräch

Folge 10
Musik
Expertengespräch

Folge 11
Das Kinderhaus

Folge 12
Die Rolle des Erwachsenen

Folge 13
Interview mit Lea Todorov

Folge 14
mit Carina Doleschal und Valentina Wimmer

Folge 15
Die Kraft des Kontinuums mit Christiane Salvenmoser

Folge 16
Die Erdkinder
Lars Prignitz

Hier die Links zum Podcast:
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Wieso Werkstattgespräche?

Eine Gruppe von Montessori Experten fand sich vor einigen Monaten zusammen, um diesen und anderen Fragen nachzugehen und in der Literatur, in Montessoris Biographie zu forschen und sich darüber auszutauschen.
So dürfen wir in diesen Ausgaben von Montessori Talk diesem Austausch lauschen und bekommen so spannende und erhellende Einblicke in die Gedankenwelt der Expertenrunde und Maria Montessoris natürlich.

Maria Montessori im Kontext ihrer Zeit 

Die ersten 10 Jahre ihres Wirkens sind Thema dieser besonderen Podcastfolge und welche Auswirkungen diese prägende Jahre für Montessoris Lebenswerk und damit auch für uns haben. 

Die Rassismusvorwürfe

Der historischen Kontext, in dem Maria Montessori lebte und arbeitete, und wie die damaligen naturwissen-schaftlichen, medizinischen, gesellschaftlichen und politischen Verhältnisse ihre Ansichten und Methoden beeinflussten.  

Integration oder Inklusion

Beide Themen werden in dieser Folge im Hinblick auf Dr. Montessoris Forschung, Pädagogik und Biographie beleuchtet. Es lohnt sich in jedem Fall dem Gespräch der 5 Montessori-Experten zu folgen. 

Die Experten und Expertinnen:

Rainer Völkel

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Meine Montessori Funktionen zur Zeit: Ich bin Theoriedozent und Botschafter der DMG. 

Mein Montessori Leitbild: Zuerst das Kind, dann die Pädagogik. 

Kinder sind nicht Mittel, sondern Zweck der Pädagogik.

Thomas Helmle

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Grund- und Hauptschullehrer und Grundschulleiter im Ruhestand, arbeitete 25 Jahre lang in jahrgangsgemischten integrativ-inklusiven Montessori-Klassen der staatlichen Grundschule Steinbach und Johannes-Brenz-Gemeinschaftsschule in Schwäbisch Hall; im »Doppelpack« mit Petra Wöbcke-Helmle: Dozent für Natur- und Kulturwissenschaften (NuK) im reformierten M-Diplomkurs des MLV-BW und Autor von »Praxisbuch Kosmische Erziehung – mit Interesse lernen«; ebenfalls zusammen mit Petra, mit Markus Wurster und der Fachgruppe NuK Mitbetreiber der Seite: www.montessori-download.de

Andrea Donath

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Andrea Donath ist seit 1991 Montessori-Pädagogin. Im Laufe ihrer Karriere gründete und leitete sie mehrere Montessori-Kinderhäuser und „Infant Communitys“. Als Fortbildnerin und Referentin für Montessori-Pädagogik ist sie national und international aktiv. Außerdem engagiert sie sich als Geschäftsführerin des Vereins „Deutsche Montessori Gesellschaft“ und ist als Gutachterin und Beraterin für Montessori Qualitäts-Standards (MQS) der Ersten Entwicklungsphase – das Kind von der Geburt bis zum Übertritt in die Schule – tätig. .

Gritje Zerndt

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Gritje Zerndt hat vor 12 Jahren die Labor für Lerngestaltung GmbH gegründet, deren Geschäftsführerin und hauptberufliche Dozentin sie ist.  Gritje ist Lehrerin-Lernbegleiterin, ursprünglich für Kunst und Englisch. Seit über 30 Jahren ist sie auch in der Erwachsenenbildung tätig, zunächst an der Universität im Bereich Grundschulpädagogik. Seit 24 Jahren ist sie Ausbilderin in der Montessori-Pädagogik. Seit 2020 dreht sie Montessori-Filme und experimentiert mit digitalen Lern- und Kursformaten, die die Sinne einbeziehen. 

Seit 2020 ist sie im Vorstand des Montessori-Landesverbandes Berlin-Brandenburg.

Dr. Ela Eckert

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Ela Eckert, Dr. phil. studierte Erziehungswissenschaften an den Universitäten Oldenburg und Uppsala. Die Pädagogik Maria Montessoris in ihren unterschiedlichen Aspekten wurde früh Schwerpunkt ihrer Studien. Nach dem Erwerb eines Montessori-Diploms für die Arbeit mit 6-12jährigen Kindern sammelte sie Praxis-Erfahrungen in Uppsala mit Kindern dieses Alters und dem Konzept Kosmische Erziehung. Sie promovierte 2001 in Oldenburg mit einer Studie zu Ursprung und Entwicklung dieses Konzepts: Maria und Mario Montessoris Kosmische Erziehung - Vision und Konkretion. Mit den älter werdenden Schülern wurde Montessoris Erdkinderkonzept zu einem weiteren wichtigen Schwerpunkt ihrer Arbeit. 

Eckert ist Vorstandsmitglied der Deutschen Montessori Gesellschaft e.V. (DMG) mit dem Schwerpunkt Veröffentlichungen und in dieser Funktion aktiv im Herausgeberteam der Zeitschrift DAS KIND. Eckert ist Autorin und (Mit)Herausgeberin u.a. der folgenden Bücher:

  • Maria und Mario Montessoris Kosmische Erziehung - Vision und Konkretion. Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag 2001 (Neuauflage im LIT Verlag 2007
  • Eckert, Ela/ Fehrer, Malve (Hg): Kosmische Erzählungen in der Montessori-Pädagogik. Münster: LIT-Verlag 2015, Überarbeitete Neuauflage
  • Eckert, Ela (Hg.): Erdkinderplan – Maria Montessoris Erziehungs- und Bildungskonzept für Jugendliche. Freiburg: Verlag Herder 2020
  • Eckert, Ela (Ed.): Maria Montessori‘s Erdkinder: A Revolutionary Concept for Educating Adolescents. Münster: LIT-Verlag 2024

Podcast mit Laura Wittinger von Montessori im Alltag und Cosima Müller

"... Kinderzimmer, Eltern Sein und Blickpunkt Montessori!"
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